Uno dei più importanti risvolti dello studio della storia dell’arte – oltre alla conoscenza e alla ricerca – è la comunicazione, preceduta a valle da quella che ne costituisce il passo immediatamente precedente, ossia la didattica. Lo scopo di questo incontro è appunto quello di approfondire le metodologie didattiche legate alla storia dell’arte e conseguentemente quelle relative alla comunicazione, che nella realtà odierna vede affiancarsi ai tradizionali media, altri più innovativi e specifici. In tal senso, un caso esemplare è rappresentato dal blog Didatticarte – ideato e curato dalla Prof.ssa Emanuela Pulvirenti – che, partendo da presupposti culturali scientifici, offre una visione poliedrica e interdisciplinare della storia dell’arte e che, presente sulle diverse piattaforme social, permette al contempo una diffusione dinamica e una ricezione immediata dei contenuti proposti.

Emanuela Pulvirenti, architetto e dottore di ricerca in Fisica Tecnica Ambientale con specializzazione in illuminotecnica per i beni culturali.

Nel 2001 ha fondato lo Studio Triskeles Associato nel quale si occupa di progettazione della luce. In particolare ha curato l’illuminazione di musei, chiese, aree archeologiche ed esterni urbani monumentali (tra questi l’interno del Duomo di Monreale e la villa romana del Casale a Piazza Armerina).

Ha scritto numerose pubblicazioni di illuminotecnica e insegnato light design in varie istituzioni universitarie (Università di Palermo e di Trapani, Master alla Sapienza di Roma, IED Milano, Master all’Accademia di Brera di Milano e Corso di laurea in scenografia all’Accademia di Belle Arti di Catania). Per diversi anni ha lavorato anche nel campo della grafica collaborando con alcune case editrici siciliane.

Dal 2006 al 2023 ha insegnato Disegno e Storia dell’artepresso le scuole secondarie di II grado e Arte e Immagine nelle scuole secondarie di I grado.